1141019『從神經可塑到教育現場：以兒童權利為核心的跨域支持』線上研討會，歡迎報名參加！
台灣兒童青少年發展障礙學會114年研討會
以家庭為中心及兒童早療相關訓練課程
【主 題】從神經可塑到教育現場：以兒童權利為核心的跨域支持
【日 期】114年10月19日星期日9:00 ~17:00
【地 點】線上遠距課程
【主辦單位】社團法人台灣兒童青少年發展障礙學會
【研討會說明】
在神經發展差異（如讀寫障礙與自閉症）愈受關注的今日，臨床神經科學的進展（例：重複性經顱磁刺激術 rTMS）與教育現場的教學調整、以及社會福利體系的家庭與權利倡議，往往仍呈現「平行運作」。缺乏整合，導致：早期識別與轉介鏈結不順（醫療端與學校端資訊斷層）、介入策略碎片化（臨床、課室、家庭支持未形成閉環）、權利語言與實務落差（兒童最佳利益/合理調整在政策文件有、現場執行弱）、新興科技（如 rTMS）與功能性教育目標未被對話評估其真實價值等。
本研討會以「神經多樣性 + 兒童權利 + 跨域整合」為核心主軸，連結：
- 讀寫障礙的循證識別與有效能介入（多層級支持系統 MTSS、結構化語文教學原則、成效監測）
- 自閉者功能促進中 neuromodulation（rTMS）之科學基礎、適應症、倫理與跨專業協作模式
- 以兒童權利為核心的融合教育（合理調整、參與權、免於污名的校園文化鍊結社政資源）
- 藉由「從大腦到教室再到社區」的縱向串聯與「醫療—教育—社政」橫向協作，建構一個可操作的支持生態系模型。
二、核心目標
1.建立共通語言：對齊醫療、教育、社政對神經發展差異與功能參與的概念框架（ICF、神經多樣性視角、兒童權利公約 UNCRC）。
2.強化循證實務：掌握讀寫障礙介入的關鍵原則（音韻覺識、正字法規則、語意/流暢度訓練、進展監測）。
3.探討新興科技：解析 rTMS 在自閉者之研究證據層級、安全性、個別化目標設定與行為/教育介入整合模式。
4.培養跨域設計力：重構介入流程（篩檢→功能評估→多層級支持→強化/調整→轉銜）並嵌入權利指標。
5.促進政策與實務接軌：萃取支援合理調整、家庭賦能與多機構協作的制度建議。
生成共創成果：形成「跨域支持生態系行動框架」白皮書草案或共識聲明。
本次研討會將透過專題講座邀請來自學術界、醫療界與教育界的專家學者，分享最新的研究成果與實務經驗。我們期望藉由跨領域的合作與對話，為兒童神經發展與學習挑戰提供更全面的理解與解決方案，並推動政策與實踐的進一步落實。我們誠摯邀請對兒童發展與學習支持感興趣的學者、教師、醫療專業人員以及家長參與本次研討會，共同探討如何為下一代創造更好的學習與生活環境。
【參加對象】
兒童青少年生理心理發展及早療領域相關之專業人員。
【地點】
本次研討會採『線上遠距課程』方式舉辦，使用軟體及連結將於會前通知。
★請於事前確定您的設備及網路連線之穩定性★
【繼續教育積分申請中】
台灣兒童青少年精神醫學會、台灣精神醫學會、台灣小兒神經醫學會、台灣兒科醫學會、台灣復健醫學會、台灣兒童復健醫學會、台灣臨床心理學會、台灣聽力語言學會、台灣職能治療學會、台灣物理治療學會、台灣輔導與諮商學會、特殊教育學分、全國教師進修學分等(各專業學會對於遠距學分有不同規定，屆時請遵守各專業學會之規範)。
備註：繼續教育積分認證調查(請於線上報名時進行勾選)，但最終是否提出申請由主辦方決定。
【費用】
會員700元/人 (需繳完年度會費方享會員價)
非會員1200元/人
學生優惠 700元/人
【匯款資訊】
戶名：社團法人台灣兒童青少年發展障礙學會
台北富邦銀行 (012) 興隆分行
帳號：82120000043391
【報名日期】即日起至114年10月12日止
▲填寫報名表前請先完成匯款，並在報名表單上填寫匯款帳號後五碼及匯款日期，才算完成報名手續。
▲如使用行動支付轉帳，請回覆付款帳號後五碼，非實體帳號後五碼。
▲匯款附註請勿打任何文字，才可核對到您的入款帳號。
時間 主題內容 主講人 主持人
08:30 - 8:50 線上簽到
08:50 - 9:00 理事長致詞拍大合照 秘書處
09:00 - 10:15 讀寫障礙的有效能介入: 曾世杰 教授 徐志雲 醫師
原則與實務(一)
10:15 - 10:30 中場休息
10:30 - 12:00 讀寫障礙的有效能介入: 曾世杰 教授 徐志雲 醫師
原則與實務(二)
12:00 - 13:30 中午休息
13:30 - 15:00 重複性經顱磁刺激術 倪信章 醫師 王明鈺 醫師
在自閉者的應用
15:40 - 15:20 中場休息
15:20 - 16:30 翻轉看見：以兒童權利為 吳佩芳 教授 藍彣烜 醫師
核心的融合教育實踐
16:30 - 17:00 綜合討論 林健禾 理事長
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